महर्षिअरविन्द के साहित्य मेंनिहित शैक्षिकतत्त्व, अध्यापक की भूमिकाऔरस्थिति का अध्ययन एवंराष्ट्रीय शिक्षा नीति से प्रासंगिकता

ABSTRACT

महर्षिअरविन्दऔरराष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 दोनों ने अध्यापक की भूमिकाऔरस्थिति के संदर्भमें यह मानाहैकि, शिक्षा सम्बन्धीज्ञानविद्यार्थियोंको अध्यापकों द्वाराप्रदानकरनाचाहिए, न कि उन परथोपनाचाहिए। अध्यापक कोविद्यार्थियों का एक सच्चामित्र एवंपथ-प्रदर्शकहोनाचाहिए।जिसतरहराष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 मेंकहागयाहैकि अध्यापकों की व्यावसायिक व मर्यादासम्बन्धीबुराइयांेकोसमाप्तकरने के लिए व्यावसायिक वनैतिकसंहितातैयारकरनाचाहिए और यह सुनिश्चितकरनाचाहिए कि अध्यापक उस मानदण्ड के अनुसारकार्यकरे।

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