महिला शिक्षकों के कार्य मूल्यों पर सोच शैली पर अध्ययन
सुनील कुमार, डॉ. रमेश कुमार
Page No. : 126-132
ABSTRACT
महिला शिक्षकों की विभिन्न सोच शैलियों के मध्यम स्तर का प्रतिशत 50ः से अधिक है, इसलिए परिकल्पना स्वीकार की जाती है। अतः महिला शिक्षकों की विभिन्न सोच शैलियों का स्तर मध्यम है। मध्यम स्तर की महिला शिक्षकों की प्रमुख चिंतन शैली (71.8) यथार्थवादी चिंतन शैली है।
महिला शिक्षकों की संश्लेषणात्मक सोच शैली का स्तर जैसे उम्र, शैक्षणिक योग्यता, स्कूल का इलाका, स्कूल का प्रकार, शैक्षिक जिला, कक्षाएं संभालना, शिक्षा का माध्यम, वेतन, शिक्षण में अनुभव, वैवाहिक स्थिति, स्कूल की प्रकृति और परिवार की प्रकृति मध्यम है। संश्लेषणात्मक सोच शैली में मध्यम स्तर की महिला शिक्षकों का प्रतिशत 50ः से अधिक है, पृष्ठभूमि चर के संदर्भ में परिकल्पना स्वीकार की जाती है।
इसलिए पृष्ठभूमि चरों के संदर्भ में महिला शिक्षकों की संश्लेषणात्मक सोच शैली का स्तर जैसे उम्र, शैक्षणिक योग्यता, स्कूल का इलाका, स्कूल का प्रकार, शैक्षिक जिला, कक्षाएं संभालना, शिक्षा का माध्यम, वेतन, शिक्षण में अनुभव, वैवाहिक स्थिति, स्कूल की प्रकृति और परिवार की प्रकृति मध्यम है।
पृष्ठभूमि चरों के संदर्भ में महिला शिक्षकों की आदर्शवादी सोच शैली का स्तर जैसे उम्र, शैक्षणिक योग्यता, स्कूल का इलाका, स्कूल का प्रकार, शैक्षिक जिला, कक्षाएं संभालना, शिक्षा का माध्यम, वेतन, शिक्षण में अनुभव, वैवाहिक स्थिति, स्कूल की प्रकृति और परिवार की प्रकृति मध्यम है। आदर्शवादी चिंतन शैली में मध्यम स्तर की महिला शिक्षकों का प्रतिशत 50ः से अधिक है, पृष्ठभूमि चरों के संदर्भ में परिकल्पना स्वीकार की जाती है।
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